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問(wèn)答題請(qǐng)舉例說(shuō)明使用自然語(yǔ)言描述用戶需求和系統(tǒng)需求的問(wèn)題。

參考答案： 用自然語(yǔ)言描述比較詳細(xì)的需求時(shí)經(jīng)常暴露以下問(wèn)題，從而容易引起誤解。
由于自然語(yǔ)言存在二義性，因此人們對(duì)同一個(gè)術(shù)...

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1.問(wèn)答題 某個(gè)軟件項(xiàng)目需要30名開(kāi)發(fā)人員，現(xiàn)有兩種人員組織方案：
（1）將30人劃為一個(gè)開(kāi)發(fā)組統(tǒng)一管理；
（2）按每個(gè)小組6人的方式，將30人分為5個(gè)小組。請(qǐng)分析比較上述兩種方案的優(yōu)缺點(diǎn)。

參考答案：由于軟件規(guī)模的增大，需要多人組成開(kāi)發(fā)小組共同參與一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。但是當(dāng)多個(gè)人共同承擔(dān)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中的某一任務(wù)時(shí)，人與人之...

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2.問(wèn)答題請(qǐng)舉例說(shuō)明不同的過(guò)程模型組合使用的情況。

參考答案：在前面提到的企業(yè)管理ERP系統(tǒng)項(xiàng)目中，可以將快速原型方法、組件開(kāi)發(fā)模型和增量模型組合在一起使用，即在需求分析階段采用原型...

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3.問(wèn)答題某大學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)發(fā)一個(gè)新的學(xué)生注冊(cè)選課系統(tǒng)，以替換一個(gè)現(xiàn)有的系統(tǒng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)適用于該系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程模型，并進(jìn)一步描述該模型。

參考答案：假設(shè)原有的學(xué)生注冊(cè)課程系統(tǒng)是由學(xué)生手工提交書面選課單，教師手工提交成績(jī)單，教務(wù)管理人員在客戶端錄入學(xué)生選課結(jié)果和課程成績(jī)...

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4.問(wèn)答題在螺旋模型中，風(fēng)險(xiǎn)分析的作用是什么？

參考答案：在螺旋模型中，軟件開(kāi)發(fā)是在風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)的指導(dǎo)下進(jìn)行的。首先確定該階段的目標(biāo)，完成這些目標(biāo)的選擇方案及其約束條件；其次從風(fēng)險(xiǎn)角...

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5.問(wèn)答題 對(duì)于下列每一個(gè)過(guò)程模型，分別列舉一個(gè)可以適用的具體軟件項(xiàng)目，并說(shuō)明在開(kāi)發(fā)中如何應(yīng) 用該模型。（1）瀑布模型
（2）快速原型模型
（3）增量模型
（4）形式化方法模型
（5）基于組件的開(kāi)發(fā)模型

參考答案：（1）瀑布模型。項(xiàng)目舉例：某項(xiàng)目需要在一種新型機(jī)器上，為一種已知語(yǔ)言開(kāi)發(fā)一個(gè)普通的編譯器。選用分析：由于該項(xiàng)目的語(yǔ)言是已...

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