填空題新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變要求教師是學生學習的()者;是新型教學關(guān)系中的學習者和()者,也是新課程的()者和()者。
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2.單項選擇題組織討論是()的過程。
A.培養(yǎng)學生敢于爭辯和進取
B.培養(yǎng)學生口頭表達能力的
C.培養(yǎng)學生傾聽別人意見
3.單項選擇題探究的內(nèi)容與方式要符合()實際的認知水平。
A.教師
B.學生
C.師生
4.單項選擇題在探究科學教育的實施過程中,無論怎樣提出問題,都應(yīng)以()已有的看法和經(jīng)驗為探究的起點。
A.教師
B.學生
C.前人
5.單項選擇題在探究科學教育的實施過程中,需要依靠()互動。
A.教師和學生的
B.學生和學生之間的
C.教師和學生、學生和學生之間的
最新試題
根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果,物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子,而是夸克和()
題型:單項選擇題
早在1946年,()在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。
題型:單項選擇題
質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成()
題型:單項選擇題
科學教育主要是培養(yǎng)學生的()
題型:單項選擇題
紀律和法律是以社會生活的為依據(jù)的()
題型:填空題
泰勒創(chuàng)造性探討教學模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學生的才能主要有()
題型:多項選擇題
科學研究價值的體現(xiàn)和標志是()
題型:單項選擇題
中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是()
題型:單項選擇題
從正反觀點的對比中,推論出所述論點是()論證。
題型:單項選擇題
二戰(zhàn)以來,科技發(fā)展的第一個10年的標志是()
題型:單項選擇題