人類社會(huì)利用能源大致經(jīng)歷了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期和（）時(shí)期。

創(chuàng)造過程的四個(gè)階段是（）

角色扮演是用（）的方法來進(jìn)行教學(xué)。?

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個(gè)階段。

事物是不斷發(fā)展的，因此科學(xué)的生命在于（）

對小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

列舉小學(xué)班級科技活動(dòng)的類型。

按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）