質(zhì)量在太陽(yáng)50倍以上的恒星最終將變成（）

泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有（）

按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類

觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）

角色扮演是用（）的方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)。?

地?zé)崮苤幸裕ǎ┵|(zhì)量最佳、最易開發(fā)利用。

從正反觀點(diǎn)的對(duì)比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

操作能力

科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）