對小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

中間玻色子W+、W-和Z0傳播的力是（）

試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。

列舉小學(xué)班級科技活動的類型。

創(chuàng)造過程的四個階段是（）

觀察實(shí)驗(yàn)活動的實(shí)施原則是（）

簡述材料的分類。

我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。

早在1946年，（）在他撰寫的《思考的藝術(shù)》一書中將創(chuàng)造過程分為四個階段。

科學(xué)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的（）