按布魯姆的觀點(diǎn)，學(xué)科之間在綜合的強(qiáng)度上分為混合、結(jié)合與（）

觀察實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的實(shí)施原則是（）

根據(jù)目前近代物理研究的最新結(jié)果，物質(zhì)的最小構(gòu)成單位不再是分子、原子，而是夸克和（）

教育評(píng)價(jià)不是直接的目的，而是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的（）

列舉小學(xué)班級(jí)科技活動(dòng)的類型。

說明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看生態(tài)環(huán)境是一種為人類提供各種服務(wù)的（）

紀(jì)律和法律是以社會(huì)生活的為依據(jù)的（）

我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。

從使用性能上材料可以分為（）和功能材料兩類