人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為（）三種水平。

我情愿放棄自己的觀點(diǎn)而不去辯護(hù)它，即使我相信自己是對(duì)的，屬于“讓步型”。

當(dāng)發(fā)言人走上講臺(tái)或者講到精彩之處時(shí)，都應(yīng)熱烈鼓掌。而在發(fā)言結(jié)束時(shí)，則應(yīng)給與長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，以表示對(duì)發(fā)言人的謝意。（）

當(dāng)你需要打電話找人談事情、反饋問題的時(shí)候，可以隨時(shí)撥打電話。（）

撥打電話前不需要先構(gòu)思好通話內(nèi)容，隨機(jī)應(yīng)變，想到什么說什么就好。（）

用餐時(shí)可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。（）

上課前的禮儀是（）。

與不熟識(shí)的人通話時(shí)應(yīng)先自我介紹后再談?wù)隆＃ǎ?/p>

校園人際交往中，我們應(yīng)該做一個(gè)非黑即白敢愛敢恨的人。（）

手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比，少了對(duì)人們的（）等方面的要求，再加上近年來上網(wǎng)成本下降，所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。