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填空題從造字法看，文字經(jīng)歷了（）三個(gè)階段的發(fā)展。

1.填空題文字的主要作用是突破了語言的（）限制，擴(kuò)大了語言的使用范圍。

2.填空題詞語的搭配一方面要受到（）的支配，另一方面要受到（）的限制。

3.填空題“桃樹”、“李樹”、“杏樹”可歸入（）義場，“汽車”、“火車”、“輪船”、“飛機(jī)”可歸入（）義場。

4.填空題同義詞“妻子”和“夫人”的（）不同，“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”（）不同。

5.填空題詞義引申的方式有兩種，如“紅領(lǐng)巾”本義是紅色的領(lǐng)巾，派生義指少先隊(duì)員，這是（）；“高峰”本義是指高的山峰，派生義指事物發(fā)展的最高點(diǎn)，這是（）。