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A.激勵(lì)人們按一定要求和方式去工作,以達(dá)到預(yù)定的目的,獎(jiǎng)勵(lì)(給予報(bào)酬)往往比懲罰有效
B.反饋是強(qiáng)化的一種重要方式,應(yīng)當(dāng)讓人們通過某種形式或途徑及時(shí)了解自己行為的結(jié)果
C.要按照對(duì)象的不同需要,采用不同的強(qiáng)化物和不同的強(qiáng)化手段
D.為了使某種行為得到加強(qiáng),獎(jiǎng)賞(報(bào)酬)應(yīng)在行為發(fā)生后盡快提供,延緩獎(jiǎng)賞會(huì)降低強(qiáng)化作用
E.人的行為受到正強(qiáng)化會(huì)趨向于重復(fù)發(fā)生,受到負(fù)強(qiáng)化會(huì)趨向于減少發(fā)生
A.不能以文憑去判斷人
B.要善于發(fā)掘遇到危機(jī)不迷失方向,勇往直前的人
C.要善于發(fā)掘具有開拓、創(chuàng)制新精神的人
D.要善于發(fā)掘意志堅(jiān)強(qiáng)、具有抗拒逆境能力的人
E.要大膽用人,敢用老年人
A.強(qiáng)化理論
B.歸因理論
C.成就需要理論
D.公平理論
A.高工作低關(guān)系
B.高工作高關(guān)系
C.低工作高關(guān)系
D.低工作低關(guān)系
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