A.宗教教育
B.人文教育
C.科學(xué)教育
D.道德教育
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A.《論雄辯家》
B.《雄辯術(shù)原理》
C.《教育漫話》
D.《愛教育》
A.個(gè)性全面和諧發(fā)展的教育理論
B.教育性教學(xué)原則
C.發(fā)展性教學(xué)理論
D.教學(xué)形式階段理論
A.泛愛學(xué)校
B.教學(xué)心理學(xué)化
C.創(chuàng)辦私學(xué)
D.美國(guó)成人教育
A.要素主義
B.存在主義
C.唯物主義
D.實(shí)用主義
A.家庭教育
B.書院
C.私立學(xué)校
D.官方辦學(xué)
最新試題
下列關(guān)于德國(guó)中等教育發(fā)展的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）
德國(guó)20世紀(jì)下半葉的《總綱計(jì)劃》《漢堡協(xié)定》和“德國(guó)統(tǒng)一以來(lái)的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是（）
下列關(guān)于杜威的教育目的論，描述正確的一項(xiàng)是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是（）
贊科夫的“促進(jìn)一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進(jìn)蘇聯(lián)（）
蘇聯(lián)在20世紀(jì)50年代再次開啟重視勞動(dòng)教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點(diǎn)是（）
下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國(guó)促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是（）
通過(guò)設(shè)立圖書館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當(dāng)?shù)姆椒?，?lái)實(shí)現(xiàn)教育目的，體現(xiàn)了《教育基本法》對(duì)（）方面的規(guī)定。