A.在第二階段,兒童通過各種活動發(fā)展了自己的心理,獲得理解記憶和思維的能力 B.第一階段是兒童個性形成的最重要的時期 C.第二階段主要是兒童增長學(xué)識和藝術(shù)才能,有意識學(xué)習(xí)的時期 D.在第三階段可以對兒童進行鄉(xiāng)成人那樣的宣傳教育
A.《教育發(fā)展計劃》 B.《亞洲教育改革計劃》 C.《亞洲改革計劃》 D.《亞洲教育革新為發(fā)展服務(wù)計劃》
A.夏季 B.秋季 C.春季 D.冬季