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學(xué)前兒童美術(shù)的評價(jià)是一個整體的評價(jià),不僅包括對兒童美術(shù)()和兒童美術(shù)()的測量和評價(jià),還包括對美術(shù)教育活動中教師的()的評價(jià)。也就是說,這一評價(jià)目的關(guān)注了幼兒的可持續(xù)發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展兩個方面。
答案:
結(jié)果;發(fā)展?fàn)顩r;活動設(shè)計(jì)、活動組織、活動指導(dǎo)和活動效果
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填空題
手工教學(xué)中,教師應(yīng)注意讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中,弄清()和(),以幫助兒童形成技能,并將技能遷移到其他手工制作活動中去。
答案:
原理;步驟
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對話法是指美術(shù)欣賞教育中()、教師與()三者之間的相互作用與相互交流
答案:
兒童;美術(shù)作品
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