義務(wù)教育階段的數(shù)學是一門怎樣的課程？

義務(wù)教育階段數(shù)學課程的設(shè)計思路是什么？

義務(wù)教育階段的數(shù)學課程的基本性質(zhì)是什么？

如果教研組長來詢問你是否愿意上公開課，你愿意嗎？為什么？

義務(wù)教育階段小學數(shù)學課程標準的設(shè)計思路中提出的幾個核心詞是什么？

學校在每個學期都會舉行各種教育教學活動，你認為這些活動是否必要，影響了正常的教學秩序嗎？

談?wù)勀阈哪恐袃?yōu)秀教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？

你認為提高教育質(zhì)量應(yīng)從哪里抓起？

教師的“組織”作用主要體現(xiàn)在哪兩個方面？

簡述怎樣備課的。