A.序列圖
B.用例圖
C.活動圖
D.對象圖
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A.包含
B.關聯(lián)
C.擴展
D.泛化
A.用例圖中的參與者和用例之間是關聯(lián)關系
B.包含是用例之間的一種依賴關系,指向被包含的用例
C.參與者和參與者之間、用例和用例之間都可能出現(xiàn)泛化關系
D.擴展關系規(guī)范了擴展用例的行為如何及何時插入到被擴展用例的行為之中,由被擴展用例指向擴展用例
A.包含是指一個用例含有另一個用例的行為
B.包含關系是一種依賴關系,指向被包含的用例
C.擴展關系是從一個擴展用例到一個被擴展用例的一種泛化關系
D.擴展關系規(guī)范了擴展用例的行為如何及何時插入到被擴展用例的行為之中
A.用例圖
B.類圖
C.對象圖
D.部署圖
A.泛化
B.實現(xiàn)
C.擴展
D.包含
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最新試題
以下()不是狀態(tài)間轉換的要素。
順序圖中,銷毀對象表示對象生命線的結束,在對象生命線下方用()來進行標識。
下面哪些元素構成了構件圖形?()
結構化設計階段的主要設計思路是()。
以下哪些元素能夠跨越活動圖中的泳道分隔線?()
對于一個網(wǎng)絡教學系統(tǒng),任課教師在添加學生時,可選擇手工添加或者批量導入兩種方式,根據(jù)描述,可建立“手工添加”、“批量導入”用例與“添加學生”用例之間的()。
一個網(wǎng)上書店系統(tǒng)要求在凌晨零點自動統(tǒng)計前一天的銷售額,生成統(tǒng)計報表,并發(fā)送至系統(tǒng)管理員信箱。根據(jù)描述,“統(tǒng)計銷售額”用例的參與者是()。
在用例圖中,泛化關系只存在于用例與用例之間,用于描述用例間特殊與一般的關系。
下列關于順序圖中對象的創(chuàng)建與銷毀,說法正確的有()。
請說明正向工程和逆向工程的含義。