A.對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定性
B.是對(duì)執(zhí)行黨的路線、方針、政策的徹底性
C.高度的民主意識(shí)
D.以上皆是
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A.聘任制
B.任命制
C.輪崗制
D.競(jìng)選制
A.商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員
B.農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員
C.辦事人員和有關(guān)人員
D.國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人
A.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過(guò)程中所取得的智力成果
B.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過(guò)程的主要手段
C.專業(yè)技術(shù)是人類征服自然和改造社會(huì)過(guò)程中所取得的非一般公眾可以圣人
D.專業(yè)技術(shù)性工作或職業(yè),一般社會(huì)普通公眾所能從事或勝任
A.第一次社會(huì)分工后
B.第二次社會(huì)分工后
C.19世紀(jì)以后
D.工業(yè)革命后
A.完善繼續(xù)教育法規(guī)體系
B.強(qiáng)化繼續(xù)教育監(jiān)督機(jī)制
C.完善繼續(xù)教育教學(xué)體系
D.創(chuàng)新繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)被整合為個(gè)人的生活方式的原因
簡(jiǎn)述溝通的阻尼體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面
簡(jiǎn)述創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織不容忽視的幾個(gè)問(wèn)題
簡(jiǎn)述正式溝通與非正式溝通的結(jié)合
簡(jiǎn)述專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)素質(zhì)的含義
簡(jiǎn)述對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識(shí)
簡(jiǎn)述專業(yè)技術(shù)人員的工作重點(diǎn)
簡(jiǎn)述專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)思想
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)效果差的原因
簡(jiǎn)述專業(yè)技術(shù)人員的主要任務(wù)