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富勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和()三個(gè)不同的階段。
答案:
關(guān)注學(xué)生
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填空題
品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)知、道德情感、道德意志和()等心理成分。
答案:
道德行為
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填空題
奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)主要由認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力、()、和附屬的內(nèi)驅(qū)力三個(gè)方面構(gòu)成。
答案:
自我提高的內(nèi)驅(qū)力
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