A.草坪
B.花叢、樹(shù)林
C.公共綠化帶
D.種植角
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A.以生活養(yǎng)育為主
B.健康和睦、一致性
C.以智力發(fā)展為主
D.以家長(zhǎng)教育為主
A.多種聯(lián)系形式
B.利用社區(qū)資源
C.為社區(qū)服務(wù)
D.激發(fā)幼兒興趣
A.2層
B.3層
C.4層
D.5層
A.堅(jiān)硬具緩沖作用
B.吸水而彈性
C.美觀而柔軟
D.平整而易干
A.關(guān)好門窗開(kāi)空調(diào)
B.保持通風(fēng)
C.門窗加竹簾
D.用涼水拖地板
最新試題
學(xué)前教育需要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與（）合作。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作的科學(xué)性不夠，仍然存在重視智商忽視情商的傾向，是目前學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作共育中存在的主要問(wèn)題之一。
（）是對(duì)環(huán)境的教育價(jià)值和適宜性等進(jìn)行評(píng)估的方法。
以下哪些不是實(shí)現(xiàn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的互動(dòng)方法（）
搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作共育的最（）的方式。
保育師配合教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)，需要認(rèn)真研究教育計(jì)劃，與教師、家長(zhǎng)和（）共同積累和選擇合適的材料。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭合作共育有利于家庭資源的充分利用，從而更好地為（）服務(wù)。
（）是根據(jù)環(huán)境評(píng)估的結(jié)果，對(duì)幼兒園環(huán)境的空間布局，活動(dòng)區(qū)設(shè)置和材料投放等進(jìn)行探索性調(diào)整的過(guò)程。
裝修房屋可與其他未裝修房屋交替使用，為了避免（）
在托幼園所管理要素中，核心要素是財(cái)。