我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調(diào)學生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

我國高校本科教學工作評估主要類型有（）