A.1-2歲
B.2-3歲
C.3-4歲
D.4-5歲
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A、吞咽
B、吞沒(méi)
C、吞開(kāi)
D、含咽
A.訓(xùn)練動(dòng)作技能要循序漸進(jìn),不可操之過(guò)急。
B.選擇的訓(xùn)練項(xiàng)目要適合嬰幼兒的興趣特點(diǎn)。
C.粗大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要關(guān)注嬰幼兒的情緒和表情,大人隨時(shí)用表情和語(yǔ)言跟嬰幼兒溝通。
D.粗大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)要注意上下肢同時(shí)進(jìn)行刺激。
A、1-3個(gè)月
B、1-6個(gè)月
C、3-6個(gè)月
D、6-9個(gè)月
A、思維和動(dòng)作行為
B、感知覺(jué)和行為
C、感知覺(jué)和動(dòng)作行為
D、思維和行為
A.循序漸進(jìn)原則
B.趣味性原則
C.適宜性原則
D.操作性原則
最新試題
為保持臍帶殘端干燥可涂抹()。
()是嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中最重要的心理活動(dòng)之一。
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的()。
從嬰幼兒語(yǔ)言教育的作用看,語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的意義不包括()。
以下?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法,不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()。
上呼吸道感染癥狀以()表現(xiàn)為主。
嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評(píng)價(jià),以下不正確的選項(xiàng)是()。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來(lái)表示自己的()。
當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí),照護(hù)者首先要做的是()。