當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí)，照護(hù)者首先要做的是（）。

從安全座椅里抱出嬰幼兒時(shí)，先把手臂從安全帶里放出來。

（）時(shí)，成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下，鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問題進(jìn)行回答。

不屬于1-2歲嬰幼兒聽說能力發(fā)展的內(nèi)容是（）。

（）是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動(dòng)之一。

嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評(píng)價(jià)，以下不正確的選項(xiàng)是（）。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

開始重復(fù)別人說過的話是（）嬰幼兒聽說能力發(fā)展的特點(diǎn)。

教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。

能提高嬰幼兒聽說練習(xí)效果，下列選項(xiàng)表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>