多項選擇題指導嬰幼兒參與各種挑戰(zhàn)其能力的活動,期間要求他們對感覺輸入作出適應的反應,即(),這就是感覺統(tǒng)合練習的意義。
A.有組織的反慮
B.有結構的反應
C.局部的反應
D.無結構的反應
E.無結構反應
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1.多項選擇題()功能是感覺統(tǒng)合的主要功能。
A.組織
B.檢索
C.綜合
D.應用
E.保健
2.多項選擇題()的物體刺激他的手,增強他對自己手的意識。
A.質地不同
B.溫度
C.材料
D.柔軟度
E.紙張
3.多項選擇題周的嬰幼兒的精細動作發(fā)展特征是()
A.能把他的拳頭放到嘴里
B.熊握著自己的奶瓶不放
C.會去抓一切他夠得著的東西
D.特別喜歡揉紙張
E.能同時用兩只手去抓大的東西鑒于8周的嬰幼兒的雙手已能很放松地張開了,開始意識到自己的手。相關的練習方法:可用各種
4.多項選擇題由于嬰幼兒的精細動作發(fā)展有著個體差異,因此為每一個嬰幼兒進行()是促進其發(fā)展的關鍵
A.高強度的練習
B.個性化練習
C.定量的練習
D.少量的練習
E.大量的練習
5.多項選擇題在為嬰幼兒設計精細動作練習時,要實現(xiàn)()的結合,以提高嬰幼兒的綜合素質。
A.做做與玩玩
B.動手與動口
C.唱唱與跳跳
D.動口與動腦
E.動手與動腦
最新試題
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
題型:判斷題
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型:判斷題
嬰幼兒適應外界生活的時期是()
題型:單項選擇題
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型:單項選擇題
嬰幼兒的氣質是與生俱來的,沒有()。
題型:單項選擇題
應該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來往,讓孩子不感到孤獨,學會人際交往。
題型:判斷題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
題型:單項選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型:判斷題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:單項選擇題
聾啞兒康復訓練分為()。
題型:多項選擇題