最新試題
自我強化的前提是學習者認同或建立的學習目標和（）。
培養(yǎng)學生的自覺性，使學生逐漸地由興趣、樂趣轉為志趣。（）
巴特森指出：再學習就是學習“學習能力”，即獲得解決問題的能力。（）
學生的學習取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
榜樣法分為（）兩個階段。
