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嬰幼兒腦功能的完善與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展沒有必然的因果聯(lián)系。
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嬰兒期的語言培養(yǎng)主要以語言表達(dá)能力的發(fā)展為主。
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判斷題
能力是屬于人的個性傾向性的心理表現(xiàn)之一。
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