教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）

奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。

心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。

接觸環(huán)境越復(fù)雜，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多，（）活性水平越高。

人的心理內(nèi)容具有（）。