A.要手把手教
B.嬰幼兒不愿吃飯時要大聲斥責(zé)
C.逐漸過渡到讓嬰幼兒自己拿著小勺舀著吃
D.要耐心
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A.簡單
B.豐富
C.鮮艷
D.有卡通畫
A.與先天的氣質(zhì)有關(guān),也與后天的成長環(huán)境密切相關(guān)
B.是先天遺傳的結(jié)果,與后天的成長環(huán)境是無關(guān)的
C.與遺傳沒關(guān)系,是在后天的成長環(huán)境中逐漸形成的
D.嬰幼兒的情緒情感是先天遺傳的,也可以說是先天形成的
A.6-12個月1-2遍
B.l-6個月2-3遍
C.3-6個月2-3遍
D.0-7個月-2遍
A.視覺
B.聽覺
C.味嗅覺
D.前庭平衡系統(tǒng)
A.具體形象思維
B.間接行動思維
C.抽象邏輯思維
D.感知動作思維
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最新試題
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時要()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要()的環(huán)境支持。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要()。
哪項認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境()。