A.統(tǒng)一要求,統(tǒng)一行動(dòng)
B.因人而異、因人施教
C.放開(kāi)要我求,自主發(fā)展
D.包辦代替,避免麻煩
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A.可操作性、游戲性
B.粗淺性、知識(shí)性
C.啟蒙性、基礎(chǔ)性
D.基礎(chǔ)性、超前性
A.學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
B.學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)機(jī)能、學(xué)習(xí)知識(shí)
C.學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)音樂(lè)、學(xué)習(xí)做人
D.學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)
A.兒童有巨大的發(fā)展?jié)撃?br />
B.兒童從屬于成人
C.兒童具有獨(dú)立的人格
D.兒童有著積極的主觀能動(dòng)性
A.外觀
B.呼吸
C.血液循環(huán)
D.移動(dòng)肢體
A.胸部起伏運(yùn)動(dòng)
B.面色
C.精神
D.反應(yīng)
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最新試題
嬰幼兒在1歲半才會(huì)出現(xiàn)想象和最初的思維。
對(duì)半歲左右的嬰兒進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練可以采用穿珠子游戲。
嬰幼兒進(jìn)餐不配合時(shí),育嬰員應(yīng)引導(dǎo)、責(zé)罵。
活動(dòng)場(chǎng)所的安全,照料過(guò)程中的安全均屬于嬰幼兒生活環(huán)境中的常見(jiàn)不安全因素。
生長(zhǎng)激素促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)、促進(jìn)肌肉和內(nèi)臟生長(zhǎng),進(jìn)而促進(jìn)嬰幼兒的成長(zhǎng)。
心肺功能的發(fā)展對(duì)嬰幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展有一定的影響。
2歲的嬰幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作就已經(jīng)發(fā)育完成。
蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)是營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)發(fā)育緩慢,免疫力下降。
新生兒在臍帶沒(méi)有脫落之前,可以用衣服和紙尿褲蓋住嬰兒臍部防著涼。
紙工游戲是在訓(xùn)練嬰幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作。