單項選擇題主要功能特征表現(xiàn)為是智力活動的起點，具有發(fā)現(xiàn)的功能的能力類型為（）
A.注意能力
B.觀察能力
C.記憶能力
D.思維能力
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1.單項選擇題主要功能特征表現(xiàn)為具有選擇功能、保持功能、對活動進(jìn)行調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能的能力類型為（）
A.注意能力
B.觀察能力
C.記憶能力
D.思維能力
2.單項選擇題（）性格品質(zhì)的人為人謙虛、溫和、不喜歡拋頭露面，愿意默默無聞、不惹人注意，但常有自卑感適合從事秘書、翻譯等工作。
A.高顯示性
B.低顯示性
C.高外向性
D.低外向性
3.單項選擇題（）性格品質(zhì)的人有較高的成就欲望、喜歡拋頭露面、引人注目、愛顯示自己的能力和成就，喜歡攻擊比自己地位高的人而控制能力和地位不及自己的人。
A.高顯示性
B.低顯示性
C.高外向性
D.低外向性
4.單項選擇題（）性格品質(zhì)的人感情深沉、含蓄、不輕易外露，不喜歡廣交朋友，待人接物小心謹(jǐn)慎，經(jīng)常自我分析和自我批評，適合從事不需要經(jīng)常同陌生人打交道，工作內(nèi)容較為固定的工作如計算機(jī)程序員、檔案管理員、圖書管理員等。
A.高穩(wěn)定性
B.低穩(wěn)定性
C.高外向性
D.低外向性
5.單項選擇題（）性格品質(zhì)的人好動不好靜，容易適應(yīng)各種社會環(huán)境；活潑開朗喜歡交際；興趣廣泛但難以持久，善于決斷但常較輕率，適合從事工作內(nèi)容變化較多，需要與人打交道的職業(yè)如外交人員、導(dǎo)游等。
A.高穩(wěn)定性
B.低穩(wěn)定性
C.高外向性
D.低外向性
最新試題
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）
題型：判斷題
做課堂筆記會分心，妨礙聽課，已過時。（）
題型：判斷題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
題型：單項選擇題
學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）
題型：判斷題
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù)，稱為動作電位。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含（）。
題型：多項選擇題
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
題型：判斷題
了解學(xué)習(xí)的心理結(jié)構(gòu)，可以進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)習(xí)發(fā)生和進(jìn)行的（）。
題型：單項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項選擇題
在教學(xué)中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動積極性，可通過設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、（）等手段。
題型：多項選擇題