學生對學習的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）

教學組織形式有正面課堂教學、獨立學習、雙人學習、（）。

西方兩大學習理論體系包括（）。

人的心理內(nèi)容具有（）。

在教學中，培養(yǎng)和激發(fā)學生主動積極性，可通過設置適當?shù)膶W習目標、（）等手段。

教育心理學不僅要研究學生學習的心理學規(guī)律，還要研究（）。

聯(lián)想法也稱提問探討法，根據(jù)需要解決的任務，列出問題核對討論，獲得方法。（）

職業(yè)教育心理學借鑒心理學的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）

職業(yè)教育心理學研究內(nèi)容包含（）。

刺激-反應說的代表人物是桑代克。（）