數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為（）。

小學(xué)幾何教材中先學(xué)習(xí)長(zhǎng)方形面積，繼而學(xué)習(xí)正方形面積，后者是前者的（）。

為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。

一般說來，數(shù)學(xué)素質(zhì)包括（）。

選拔性考試屬于目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)。

可以比較或測(cè)定的事物的屬性叫做（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的（）。

各年齡兒童所能掌握的數(shù)概念，大致有一定的深度和廣度。一般來說，（）歲能掌握百以上（三位數(shù)）的所有項(xiàng)目，其中應(yīng)用一項(xiàng)掌握較差。

小學(xué)教材把整數(shù)及四則運(yùn)算劃分為（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)在計(jì)算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。