A.語義知識在嬰兒期最先發(fā)展,接著是程序性知識,最后才是情節(jié)記憶
B.情節(jié)記憶在嬰兒期最先發(fā)展,接著是程序性知識,最后才是語義知識
C.程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展,接著是語義知識,最后才是情節(jié)記憶
D.程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展,接著是情節(jié)記憶,最后才是語義知識
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A.短時記憶
B.長時記憶
C.內(nèi)隱記憶
D.外顯記憶
A.枕葉
B.顳葉
C.頂葉
D.額葉
A.特征登記不需要注意,但特征整合需要注意
B.特征登記需要注意,但特征整合不需要注意
C.特征登記與特征整合均需要注意
D.特征登記與特征整合均不需要注意
A.自下而上加工
B.自上而下加工
C.自動加工
D.控制加工
A.由行為主義心理學(xué)家完成的
B.由格式塔心理學(xué)家完成的
C.由艾賓浩斯完成的
D.由人本主義心理學(xué)家完成的
最新試題
解決機(jī)械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及()表征。
行為主義者把研究表象視為毫無意義的,因為()
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為()
河內(nèi)塔問題是一個通過使用()方法分析的()問題的例子。
將經(jīng)驗從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為()
語言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語用來創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個被稱為()
在雙繩問題中,將鉗子系在一根繩上最能代表一種()狀態(tài)。
諾姆·喬姆斯基提出的觀點是()
假設(shè)正在進(jìn)行一項腦成像實驗,研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊,下列哪項最能描述調(diào)查的基線條件()
連貫性指的是()