入矯教育的組織實施主要包括（）。

社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？

簡述社區(qū)矯正接收制度。

對擬判處管制或緩刑的被告人或罪犯，在開展調(diào)查評估時還應(yīng)調(diào)查擬被（）的事項。

對社區(qū)矯正對象開展人身危險性評估的現(xiàn)實意義是（）。

入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。

實施分類分矯制度的理由是什么？

簡述社區(qū)矯正解除制度。

為保證社區(qū)的安全，對被告人或罪犯開展調(diào)查評估時，應(yīng)當了解其（），以便決定其是否具備社區(qū)矯正的條件。

社區(qū)矯正解除的條件是什么？