A.言語 B.技能 C.操作 D.內容 E.產物
A.問題的初始狀態(tài) B.問題的提出 C.問題的假設 D.問題的目標狀態(tài) E.從原始狀態(tài)到目標狀態(tài)轉換的一系列認知和操作
A.生理和心理都不太成熟 B.學生具有與成人不同的身心發(fā)展特點 C.具有發(fā)展的巨大潛在可能性 D.學生有獲得成人教育關懷的需要 E.學生犯這樣那樣的錯誤在所難免