下列哪項(xiàng)不符合綜合實(shí)踐活動課程評價基本理念（）

以下不屬于馬克思主義哲學(xué)中關(guān)于“實(shí)踐”有哪些基本內(nèi)涵？（）

微觀上來說，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施程序應(yīng)該是（）

資料收集以后，還必須將資料加以分析，整理和歸類。以下哪項(xiàng)不屬于資料整理范圍（）

綜合實(shí)踐活動課程是由教師和（）合作開發(fā)與實(shí)施的課。

以下不是實(shí)行綜合實(shí)踐活動課程的意義有（）。

不同年級的小學(xué)生實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程，教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同，即年級越低，指導(dǎo)的力度應(yīng)越（）。

關(guān)于綜合實(shí)踐活動課程課時使用正確的是（）

有關(guān)綜合實(shí)踐活動的特點(diǎn)，下列表述有誤的一項(xiàng)為（）。

下列對綜合實(shí)踐活動基本理念的敘述中，不正確的是（）