填空題小學生綜合實踐活動的評價鼓勵并尊重小學生富有個性的自我表達方式:()、()、()、表演、制作等。在教師對活動做出評價的同時,通過討論、協(xié)商、交流等方式引導小學生進行自我評價、相互評價。
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最新試題
考察社區(qū)的歷史文化古跡屬于社會參與的實踐性學習活動。
題型:判斷題
資料收集以后,還必須將資料加以分析,整理和歸類。以下哪項不屬于資料整理范圍()
題型:單項選擇題
綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點?()
題型:單項選擇題
有關綜合實踐活動的特點,下列表述有誤的一項為()。
題型:單項選擇題
綜合實踐活動課程是由教師和()合作開發(fā)與實施的課。
題型:填空題
綜合實踐活動課程的定量評價方法不包括()
題型:單項選擇題
有人說“綜合實踐活動課是一門重過程,輕結果,也可以不要結果的課。所以在實施過程中,我們只關注活動過程,不必要考慮活動結果或成果如何?!备鶕?jù)你對綜合活動課程的理解,對此有何看法?
題型:問答題
下列不屬于綜合實踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是()
題型:單項選擇題
以下不是實行綜合實踐活動課程的意義有()。
題型:單項選擇題
不同年級的小學生實施綜合實踐活動課程,教師的指導應該有不同,即年級越低,指導的力度應越()。
題型:填空題