學(xué)校中哪些活動可以與綜合實踐活動課程的主要領(lǐng)域結(jié)合開展？

在小學(xué)課程構(gòu)成中，綜合實踐活動課程應(yīng)屬于（）

王老師在<零花錢該怎樣花>主題活動設(shè)計中，設(shè)計了以下活動目標(biāo)（1）學(xué)會運用調(diào)查問卷的方法，了解同學(xué)們零花錢的使用情況。（2）形成從生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。（3）學(xué)會理財，合理使用零花錢。你認(rèn)為該活動目標(biāo)設(shè)計的是否全面，為什么？

綜合實踐活動課程是以（）為主要形式展開的。

關(guān)于綜合實踐活動課程課時使用正確的是（）

綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點？（）

以下不是實行綜合實踐活動課程的意義有（）。

按照國家課程規(guī)定，小學(xué)綜合實踐活動課程平均每周（）課時。

下列對綜合實踐活動基本理念的敘述中，不正確的是（）

綜合實踐活動課程是由教師和（）合作開發(fā)與實施的課。