以下不屬于馬克思主義哲學中關(guān)于“實踐”有哪些基本內(nèi)涵？（）

教師在評價的管理中要注意的主要內(nèi)容不包括（）

綜合實踐活動活動課程是小學3—6年級的一門（）課程。

以下不是實行綜合實踐活動課程的意義有（）。

下面哪一項不是綜合實踐活動課評價的主要關(guān)注點（）

綜合實踐活動課程是由教師和（）合作開發(fā)與實施的課。

學生對主題的自主選擇和主動實踐是實施綜合實踐活動的關(guān)鍵。倡導學生親身體驗，引導學生對自己感興趣的主題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。教師要對學生的活動加以有效指導。幫助學生找到適合自己的學習方式和探究方法。在綜合實踐活動實施過程中，應處理好學生自主活動與教師有效指導的關(guān)系。教師既不能“教”綜合實踐活動，也不能推卸指導的責任、放任學生，而應把自己的有效指導與鼓勵學生自主選擇、主動實踐有機結(jié)合起來。你對這段話的理解是什么？

在小學課程構(gòu)成中，綜合實踐活動課程應屬于（）

下列不屬于綜合實踐活動產(chǎn)生的背景有（）。

實踐的形態(tài)不包括（）。