我們至少可以從以下哪幾個方面來表述理論？（）

習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時，強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

以下屬于焦慮的防御機(jī)制是（）

下列屬于兒童焦慮的防御機(jī)制策略的選項(xiàng)是（）。

研究者在以自己的觀點(diǎn)解釋事實(shí)時往往受（）因素的影響。