綜合實踐活動課程的定量評價方法不包括（）

不同年級的小學生實施綜合實踐活動課程，教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同，即年級越低，指導(dǎo)的力度應(yīng)越（）。

在小學課程構(gòu)成中，綜合實踐活動課程應(yīng)屬于（）

綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點？（）

綜合實踐活動課程是以（）為主要形式展開的。