弗洛伊德理論中，兒童焦慮的防御機(jī)制共有五項(xiàng)： （1）壓抑。 （2）反向作用。 （3）投射。 （4）退化。 （5）停滯（固結(jié)）
最新試題
以下屬于復(fù)合思維時(shí)期的階段為（）
人格結(jié)構(gòu)中表現(xiàn)出非理性的是（）。
安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對(duì)于家長(zhǎng)容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動(dòng)的方法是（）
斯金納的三原則是（）
維果茨基理論的主要缺陷有（）
