言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

用人的感知覺與反應(yīng)能力測量結(jié)果作為衡量智力水平的指標(biāo)，持該觀點的心理學(xué)家（）

按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

某光源以紅色為主，并混有藍色的光，其可以引起的顏色感覺有（）