強(qiáng)調(diào)研究人的能力及其限度，并以研究的結(jié)果來(lái)指導(dǎo)技術(shù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，以求得技術(shù)系統(tǒng)和人之間的最優(yōu)化結(jié)合的科學(xué)。
最新試題
巴特利特對(duì)記憶的研究使用了（）
巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時(shí)使用的方法有（）
按照注意的資源限制理論，會(huì)影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）
關(guān)于智力的個(gè)體差異的來(lái)源，下面表述正確的是（）
人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動(dòng)腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時(shí)相比（）
