再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯誤記憶時發(fā)現(xiàn)（）

在心理學(xué)研究中，如果發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與假設(shè)不相符，也就是說出現(xiàn)了零結(jié)果，應(yīng)從哪些方面進行考察實驗（）

言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）

實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）

按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

在用手進行操作時，由于解剖和生理等原因，在某些動作上會比其他一些活動更靈活一些，人手對旋鈕的操作與指輪操作相比，相關(guān)的研究顯示（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）