在進行心理學研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量，以便其他研究者客觀地評價研究結果。心理學的這一特征說明（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

單側忽視的病例，通常的原因是（）

實驗研究中，建立的實驗假設的具體形式包括（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據支持（）

建立信念的方法有（）

人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）

關于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）

GNAT的指標是（）

思維研究早起的動物實驗研究揭示，動物可以有（）