A、教學示教之用;科學研究之用;生產所用;
B、教學示教之用;某些科學研究為探索方法而從事的預試驗之用;沒有培養(yǎng)出高級別的動物,不得以用之;
C、教學示教之用;沒有培養(yǎng)出高級別的動物,不得以用之;生產所用;
D、科學之用;檢定之用;教學示教之用;生產所用;
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、對動物使用抗生素預防細菌病、對動物接種疫苗預防疾病、到有動物合格證的單位去購買動物。
B、對動物使用藥物預防疾病、對動物生活的設施要主要防蟲、到有動物合格證的單位去購買動物。
C、到具有動物生產許可證的單位去購買動物、在具有動物使用許可證的環(huán)境下實驗、接種各種疫苗
D、到具有動物生產許可證的單位去購買動物、在具有動物使用許可證的環(huán)境下實驗、犬、猴、兔可以接種一些指定的疫苗。
A、不攜帶所規(guī)定的人獸共患病病原、不攜帶動物烈性傳染病的病原
B、不攜帶所規(guī)定的人獸共患寄生蟲、不攜帶對動物危害大對實驗干擾大的病原
C、不攜帶所規(guī)定的人獸共患病原、不攜帶對實驗干擾大寄生蟲的病原
D、不攜帶所規(guī)定的對動物危害大的病原、不攜帶對科學研究干擾大的病原
A、一級普通動物、二級清潔動物、三級悉生動物、四級無菌動物。
B、一級普通動物、二級清潔動物、三級SPF動物、四級無菌動物。
C、一級清潔動物、二級SPF動物、三級悉生動物、四級無菌動物。
D、二級清潔動物、三級SPF動物、四級悉生動物及無菌動物。
A、威脅人的健康和生命、對動物生產有影響、使實驗被迫中斷,造成錢財?shù)睦速M
B、對動物生產有影響、使實驗被迫中斷,實驗的準確性有質疑、造成錢財?shù)睦速M
C、威脅人的健康和生命、對動物生產有影響、實驗的準確性重復性有質疑、使實驗被迫中斷。
D、對動物生產有影響、使實驗被迫中斷、實驗的準確性重復性有質疑、拖延研究的時間
最新試題
菌落樣液移入培養(yǎng)皿后,若不盡快地倒入培養(yǎng)基并充分搖勻,將會出現(xiàn)什么結果?為什么?
高壓蒸汽滅菌開始時為什么要將鍋內排盡?滅菌后為什么要待壓力降低到“0”時,才能打開排氣閥,開蓋取物?
哪些方法可以間接用于微生物生長量的測量?
簡述細菌、放線菌、酵母菌和霉菌生長的最適pH值范圍。
當你對未知菌進行革蘭氏染色時,怎樣保證操作正確,結果可靠?
油鏡與普通物鏡在使用方法上有何不同?應特別注意些什么?
試分析影響本實驗結果的誤差來源及提出改進措施?
革蘭氏染色中那一步是關鍵?為什么?你是如何操作的?
固定的目的之一是殺死菌體,這與自然死亡的菌體有何不同?
要得到正確的革蘭氏染色結果,必須注意哪些操作?哪一步是關鍵步驟?為什么?