單項(xiàng)選擇題杜威將兒童道德發(fā)展的水平分為三個(gè)階段，即前道德水平、習(xí)俗水平和（）
A.他律道德水平
B.社會(huì)契約水平
C.普遍的道德原則水平
D.自律水平
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)表現(xiàn)為隨機(jī)性、實(shí)踐性和（）
A.滲透性
B.參與性
C.長期性
D.適宜性
2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)性包括社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感和（）
A.社會(huì)行為
B.角色扮演
C.社會(huì)交往
D.社會(huì)化
最新試題
幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子，他會(huì)打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
題型：判斷題