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在體育運動情景中,學(xué)習(xí)目標(biāo)定向者和成績目標(biāo)定向者在成就動機和行為等方面的表現(xiàn)是相同的。
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成績目標(biāo)定向高的運動員比較欣賞采用欺騙性行為去獲得成功,而且比成績目標(biāo)定向低的運動員更有可能在比賽中傷害其他人。
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以粘液質(zhì)為主的學(xué)生情緒敏感、情感豐富、觀察力敏銳,但學(xué)習(xí)動作反映遲鈍、靈活性差。
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