A.行為主義理論與方法 B.認知理論與方法 C.體育心理技能訓練專用的方法 D.以上均是
A.要用可觀察可測量的學生行為來陳述 B.教學目標的單一性 C.教學內(nèi)容的枯燥性 D.以“教學要求”代替教學目標
A.精力旺盛,脾氣暴躁 B.內(nèi)向 C.反應迅速 D.情緒容易轉(zhuǎn)變