成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

研究報告的結(jié)尾部分包括（）

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。

研究意義的表述可從（）入手。

觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。