觀察研究的劣勢包括（）

某調(diào)查員需明確幼兒的動作發(fā)展水平，并提出針對性建議，可采用哪些方法（）

復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。

觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。

問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進行排列。