最新試題
可從（）進行訪談的控制。
開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多，解釋事物內部的某些客觀規(guī)律更深刻。
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內幼兒行為的原因及過程。
當X為定量、Y為分類變量時，可使用（）
